不管看几次，都让你想拥有的教室照明！

现在青少年的近视率非常高，一方面是平时电子产品使用时间太长，另一方面是学校的教室照明不达标，长期在此不良的光环境中学习，引起视疲劳和视力下降。

荧光灯在刚安装的时候，灯光很刺眼，但是整体感觉却很昏暗，光线不均匀。并且荧光灯光线偏白，蓝光成分偏多，有蓝光危害；灯具开的时间越长，光源中的荧光粉衰减就越大，使用时间长了之后灯具两端发黑，而且频闪也严重。长期在这样的环境下读书写字，视觉系统调节频繁，容易产生眼花、眩晕的感觉，甚至会造成近视。

按照《国家中小学教室采光和照明卫生标准GB7793-2010》以及《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求GB/T 36876-2018》，教室照明要满足如下条件：

1、教室桌面维持平均照度≥300lx，照度均匀度≥0.7。

2、黑板面的维持平均照度≥500lx，照度均匀度≥0.8。

3、教室宜采用3300-5500K色温的光源，光源的显色指数≥80。

4、教室的统一眩光值≤19。

5、教室照明功率密度现行值<11W/㎡，目标值应为7W/㎡。

6、采用吊杆安装方式，灯具距黑板平行间距d=700mm-1000mm，距黑板上缘垂直距离h=100mm-200mm，可通过调节灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接眩光。

7、调光系统分多个回路控制，教室照明灯具第一横排的每个灯具应由单独回路开关控制，在使用多媒体教学时，可分别调节照明，照度，其余每一纵灯具由独立回路开关控制。充分利用自然光，在不同气象条件时，宜随室外自然光变化调节不同区域照明、照度。