儿童青少年视力不良与教育“短视”有关

今天，教育部在湖北武汉举行新闻发布会，介绍《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称“实施方案”）落实情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说：“如果不能从根本上解决‘短视’的问题，我们就不可能解决近视问题。”王登峰指出，当前儿童青少年视力不良问题得不到很好解决，与一些教育“短视”行为有很大关系。比如，一些学校和家长宁愿牺牲孩子的健康和视力，也不让他们在分数上落后半分。

　　2018年《中国义务教育质量监测报告》显示，我国四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%。部分区域学生视力不良问题突出，视力不良检出率四年级超过60%，八年级超过80%。为此，今年8月30日，教育部等八部门印发实施方案，将防控儿童青少年近视上升为国家战略。

　　教育部相关负责人在今天的新闻发布会上介绍，为了切实落实实施方案，教育部下一步要做好几项具体工作。

　　第一项是要鼓励学生更多参与体育锻炼和户外活动。王登峰认为，儿童青少年视力不良除了课业负担重、用眼习惯不好之外，还有一个根本性原因，就是体育活动的缺失，以及户外活动的减少。

　　据了解，黑龙江省在这方面已经进行了有益的尝试。黑龙江省教育厅副巡视员赵广介绍，黑龙江省有冬季长、室外活动时间少的实际情况，因此该省把冰雪活动列入中小学体育课教学内容，通过地方课程和校本课程加以保证，明确提出“校校有基地、人人会滑冰”的具体任务和目标。目前，黑龙江省中小学开设冰雪课程、冰雪活动的学校达2909所，占全省中小学校总数的76.51%；全省中小学生参加百万青少年上冰雪活动的人数达300万，占全省中小学学生总数的86.33%。