教室灯更柔和了，孩子们的眼睛亮了！3年我市完成2503间中小学教室照明设备改造

加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。而照明环境不理想，是影响中小学学生视力健康和用眼舒适度的因素之一。

2019年以来，我市把全面升级改造健康教室照明作为民生实事项目来办，全面启动实施“改善中小学生健康发展保障条件三年行动计划”，开展“中小学健康教室照明专项行动”，共计投入1264万元，对不符合国家照明标准的普通教室教室灯和黑板灯进行了改造。截至目前，全市102所中小学校（含民办学校）的2503间普通教室均已达到国家教室照明标准，如期完成了专项行动目标任务，学生用眼环境得到了进一步优化。

在全面按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793—2010）技术要求开展健康教室灯光改造的同时，市属、定海区、普陀区、岱山县还根据《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070-2021）《浙江省中小学校护眼灯光改造工程技术规范》等最新国家、省标准，推广应用LED光源，落实“三检测三验收”的要求，即灯具产品到货后、样板间建设后、全部教室安装完毕后，均安排具备国家级资质的检测单位进行专业检测和验证，确保灯光工程改造质量。

目前，我市各中小学校普通教室改造后的LED教室灯和黑板灯均为国家认证产品，蓝光达到RG0无危害水平（RGO为LED蓝光最高安全等级要求）。据介绍，这两类灯光产品全部使用特殊防眩结构，可避免光线直射师生眼睛，大大减少了因眩光导致的视觉不舒适感，同时还使课桌面和黑板面的照明均匀度大幅提升。

与此同时，市属95.7%的中小学普通教室在达到国家强制标准基础上，还实现了智能照明，即可根据实际情况对灯光亮度作出调节，实现上课、投影、自习、课间等多种照明场景的快速切换。

教室的视觉环境得到改善后，学校反响非常好。不少师生表示，现在教室的灯光更加柔和、敞亮了，黑板也不反光了，书本看久后眼睛的酸涩程度也少了不少。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？