教室照明 到底什么才是优质光环境

消费日报讯（本报实习记者 暴梦川）随着新冠肺炎疫情防控取得重要阶段性成效，社会生活秩序正在加快恢复。全国各地的中小学在教育部门的统一部署下，积极筹备学生复课、复学的各项事宜而教学灯光环境也成为开学准备的重要环节之一。

　　4月15日，由中国照协半导体专委会、中国照协人才专委会和中国质量认证中心（CQC）联合主办的 “教室优质光环境探讨”通过互联网直播的形式举行。论坛旨在探讨教室优质光环境的相关问题，帮助企业了解教室照明相关的技术、标准、市场等情况。

　　教室光环境成焦点

　　据世界卫生组织的研究报告显示，目前我国近视患者多达6亿，高中生和大学生的近视率均已超过七成，小学生的近视率也接近40%，儿童青少年近视率高居世界第一。专家认为，照明条件对孩子视力的影响不容忽视。

　　2018年8月20日，教育部等八部门印发了关于《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知。随着国家对在校师生用眼健康问题逐步重视，越来越多的照明企业加大对教室照明市场的投入，如何提升教室照明光品质、营造健康的教室光环境成为了行业关注的焦点之一。