教室照明质量与标准

教室照明产品质量基准

　　基于LED光源的各种特性、具体使用场景和使用者个体差异等因素，LED平板灯以LED光源及平面发光的一种典型照明灯具，产品具有设计简洁、照度均匀、光线舒适、高效节能和照明效果良好的特点，在教育、办公、商业及家居等照明领域已逐步取代传统格栅荧光灯具。在我国照明电器标准化方面，随着LED在照明灯具的成熟应用，2015年修订发布的国家标准GB7000.1-2015《灯具第1部分：一般要求与试验》，对技术要求进行了相应修订与完善，增加了对使用LED光源的相应要求。2015年发布的行业标准QB/T4847-2015《LED平板灯具》明确了电源电压不超过250V的LED平板灯具的定义、分类、一般要求、光电性能和试验方法等相应性能要求。

教室照明国际对标

　　良好的照明环境有利于学生的健康与学习效率的提高。针于教室内桌面和黑板的维持平均照度，欧美国家标准要求≥500 lx且≤800 lx，俄罗斯国家标准要求≥400 lx且≤600 lx，并强制要求低于标准值的学校不准开课。我国现行教育照明相关标准中，教室桌面维持平均照度要求≥300 lx，书写黑板的维持平均照度要求≥500 lx。据相关调研信息显示，目前欧美国家中小学生近视率仅为10%，而我国小学生近视率超过40%，中学生甚至超过80%，严峻的是我国能达到该标准的学校所占比例很低。儿童青少年的眼睛正处于发育期，易导致眼部睫状肌疲劳及眼球前后径发生病变而诱发近视，教室照明灯具照度低将影响学生看书用眼，事实表明，我国教室相关标准与先进发达国家存在一定差距，不良的照明光环境将影响儿童青少年的健康成长。

闪烁与蓝光危害