LED应用在教育照明 该注意些什么？

LED作为固态半导体光源，近年来光效不断提高，价格不断下降。LED与传统光源相比，具有体积小、可调可控、寿命长等诸多优势，LED照明产品在许多应用领域如教室照明中得到了快速发展和广泛关注。

　　本文针对目前在社会上引起讨论和质疑的“现阶段教室照明能否使用LED光源”问题进行几点讨论，旨在抛砖引玉，明辨有关概念，向人们传递对有关问题的正确认识。

　　教室照明使用LED光源的争议

　　目前关于“现阶段教室照明能否使用LED光源”的争议主要有两方面。

　　1)在LED技术快速发展的今天，LED灯具正在逐渐取代过去主流的“稀土三基色荧光灯”被用在教室照明中，现行的教室照明国家标准是否允许和推荐使用LED光源?

　　2)在照明产品品质日益受到关注，蓝光危害、频闪等问题成为社会热点的背景下，LED光源是否对处于发育期间的孩子的视力健康存在安全隐患?

　　国家标准是否允许教室使用LED

　　现行有效的教室照明标准包括《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-2010)、《中小学校设计规范》(GB50099-2011)、《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》(DB31/539-2011)《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)、《中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》(CQC 3155-2016)均对教室的平均照度和照度均匀度、黑板的平均照度和照度均匀度、统一眩光值、显色指数、光源色温、灯具效率和功率密度等指标提出了要求，这些标准均适用各类光源。

　　不论是LED还是传统光源，在用于教室照明时相应参数都应满足照明标准对各项指标的要求。

　　由于LED照明产品的发展和逐渐普及，因此需要对教室照明LED的标准，目前已有中国质量认证中心(CQC)于2016发布了《中小学校及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》，对LED产品参数进行了进一步的规范，其他对于LED教室照明灯具的标准还有待完善。