良好的学校教室照明应该满足哪些条件？

教室是学生在校活动的主要场所，教室照明直接影响学生学习效率及视力健康。然而，现阶段我国大部分中小学校教室照明环境质量达不到国家标准要求，普遍存在教室亮度不足、光照不均、照明设备老化、安装不合理等问题，严重危害学生的视力健康和用眼安全。

那么，优质的教室光环境应该满足哪些条件？按照《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》和《GB/T 36876-2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》等相关标准，教室照明应从以下几个方面落实改善学校教室光环境。

1、健康照度

目前实行的《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》中要求，课桌面维持平均照度值＞300lx ，其照度均匀度应≥0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值＞500lx ，照度均匀度应≥0.8。自然明亮的教室光照，是保证学生用眼健康的前提条件。教室照明更明亮舒适，课堂教学也将更加顺畅高效。

2、适中色温

学生在教室内学习，当色温过低，光线泛黄，会使人感到困倦，从而注意力难以集中；反之色温过高（＞6000K），则光线过白，容易刺激眼球，且存在的蓝光危害更大，会增强人的焦虑感，对眼睛造成损伤。此外，经过相关实验证实，学生在4000K至5500K色温值下阅读，发生看错的概率最低。超频三教室灯为5000K柔和色温，接近自然日光，有助于稳定情绪，集中注意力，让学生真正提高学习效率。

3、无可视眩光

现阶段，我国大部分中小学校教室仍使用直接裸露光源的灯具，光线直射入眼睛而产生严重眩光，易导致视觉疲劳，诱发近视，分散学生注意力，从而降低学习效率。超频三英才系列教室灯采用扩散板+格栅片的出光方式，双重措施控制眩光，出光均匀不刺眼，避免学生因眼睛疲劳而注意力分散，有效保护师生视力健康。

4、高显色指数

目前大部分教室采用的荧光灯，其显色指数仅在70左右，色彩还原度低，造成颜色严重失真，特别对于美术、化学等专业教室，显指过低将降低学生对物体的辨色能力，久而久之会造成色盲色弱等的视力问题，影响学生视力正常发育。超频三英才系列教室灯显色指数高达90以上，符合美术教室国标级要求标准，能够忠实还原物体本色，满足高质量照明需求，让孩子体验更加丰富的色彩感受，用眼更舒适。