敲黑板丨怎么样的教室照明才符合国家标准？

　　学生正处于身心发展的关键阶段，教室照明环境的好坏对学生会产生巨大影响。照明灯具光源匹配合适的光谱，能同时满足学生视觉、生理和心理等需要。随着照明技术的不断发展，拥有健康光源的教室照明才能为学生创造更健康的学习环境。

　　那么，怎样的教室照明才符合国家标准？

教室照明符合健康标准为何如此重要？　

有眼科专家指出，不良教室照明环境是学生近视的直接主要原因之一。教室灯光太暗、光频闪、光伤害等问题，都会导致学生眼睛屈光系统产生变化，眼内肌过度调节，导致近视发生。　　

“显色指数”（简称显指，评价一个光源对物体本来颜色显示能力的指标叫显色指数）也是近年来人们较为关心的一个照明指标。显指高有利于提高学生对色彩的识别能力。荧光灯的显色指数在70左右，损失了物体本来颜色的30%左右，在这样的教室照明环境下长期学习，容易导致辨色能力的下降和衰退，出现色弱、辨色能力差等情况。《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中要求教室照明光源的显色指数不宜小于80Ra。

此外，学生的学习效率与色温（光源所发出的颜色的评价指标）有着密不可分的关系：当色温低于3000K光线过于柔和，学生注意力就难以集中。色温高于6000K，光线偏蓝容易亢奋进而引发疲劳。《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中要求教室照明色温控制在3300K-5500K，有利于提高学习能动性，提升课堂教学效率。

教育照明产品大对比

　　早期由于国内没有适合教室使用的专用照明灯具，绝大部分学校是采用简式荧光灯具，有的甚至采用无罩的裸灯。近几年，LED光源作为第四代新型节能光源，从诞生之时就被用来做各类灯具的发光光源，在教室照明领域也得到应用。一部分学校采用未取得中国强制性产品（3C）认证的LED灯管，不过放心，华辉照明的LED教室灯和LED黑板灯已通过CCC证书等国家资质认证。

下图是市面上几款教育照明产品的对比：