为落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》,切实降低全区儿童青少年近视发病率,改善中小学教学卫生环境。2023年,区委区政府把全区中小学教室灯光标准化智能化改造列为民生实事,区委书记、区长多次作出重要批示,2023年将完成全区中小学教室灯光改造。从3月起,全区共投入资金900余万元,对61所中小学965间教室开展灯光照明标准化智能化改造,实现全覆盖,教室照明卫生标准达标率100%。
此次中小学教室灯光标准化智能化改造,严格按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)等国家标准和要求,改造安装标准化智能化教室照明。改造后,学校可根据实际教学使用需求,实现上课、放学、投影、课间、自习、考试等多场景、多模式自动快速切换照明,保证教室在不同时段不同场景不同模式下都能拥有适宜的光照,守护学生视力健康。
改造前,中小学原有教室照明大多采用传统荧光灯,课桌照度及照度均匀度低,长时间学习极易引起视觉疲劳;黑板平均照度低,造成学生看不清容易视觉疲劳导致近视;光线直射学生眼睛产生眩光,分散学生注意力,诱发近视;光频闪严重,视觉系统会自主频繁调节,引起视觉疲劳;光源直接裸露,教室灯光刺眼,易引起视觉疲劳,导致学生近视。同时灯光控制方式单一,易造成能源浪费,增加学校运维管理成本。
改造后,更换的护眼教室灯,采用格栅防眩设计,避免光线直射眼睛,光感更温和舒适;仿太阳全光谱光源,灯光接近自然光,更好还原物体色彩;灯具发光面积大,无频闪、无蓝光危害,课桌面照度及均匀度优良。黑板灯采用特殊安装角度,悬挂在黑板前上方,方便学生看清板书的同时,更好地保护师生视力健康,构建了高品质的教室照明环境。同时,改造后采用智能化为光控制,节约能源,减轻学校管理难度,减少用电成本。
青少年是国家的未来、民族的希望。当前我国中小学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康。国家已把综合防控儿童青少年近视上升到国家战略,坚决打好儿童青少年近视防控这场攻坚战,实现每年在上一年度基础上近视率降低的目标。
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下面请大家看个视频,教室照明环境的好与不好,区别有多大?