学校除了教我们学习知识，还给我们带来“近视”？

　　从幼儿园到大学毕业， 人的一生大约要经历十几年的校园生活。在此期间， 学生几乎有一半的时间是在学校度过，学校也成为了学生们的第二个家。对于教室而言，照明问题不容忽视！

　　近年来，学生近视率居高不下，大家不禁会对“学生—教室—照明—近视眼”，这一关系链产生联想。

　　其实引发近视的原因有很多，主要包括遗传因素和非遗传因素两种。而在非遗传因素中，有学生的用眼卫生问题，比如坐姿不正确、学习负担过重、使用电脑、手机等电子设备时间过长等。

　　除此之外，据国家疾控中心调查发现，不良的教室照明环境是导致学生视力下降的主要原因之一。学校除了教导学生注意用眼卫生外，还应为学生创造一个符合国家教育照明达标的教室照明环境，保护师生们的眼睛，防止近视。

　　现如今，大部分教室的照度、色温、频闪均未达到国标。

　　教室照明不该只做到“明亮”，而应以“达标”为主要目标。教室照明是有相关国家政策的，比如《中小学校教室采光和照明卫生标准》，只是在校园建设和验收时，没有像消防、排污一样必须强制达标；实际上教室照明如果不达标，会在很大程度上影响学生的视力。

　　目前大部分教室直接安装裸露的照明灯管，光线产生直射，使学生视力而产生眩光，注意力分散，从而降低学习效率，并导致视觉疲劳，诱发近视。而且有些荧光灯具一般都配置电感镇流器，存在严重的光频闪效应，学生视觉系统为适应频率的变化，须频繁自主调节，引起视觉疲劳。