数据统计显示,我国近视人数达6亿,其中青少年近视率达世界第一,儿童青少年近视需“急刹车”。《综合防控儿童青少年近视实施方案》文件明确指出:“加大投入力度,切实改善中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板灯教学条件,为学生建立良好的视觉环境。”《中小学及幼儿园教室照明设计规范》也提出:要考虑光生物效应进行照明设计,引导动态照明和情景照明。具有投影仪显示终端的教室里书写板灯具应单灯控制;有条件的场所,宜采用智能照明控制系统,具有智能调光、节能统计、更换提醒、维护巡检等功能,可统一接入校园现有数字校园网络。
在选择教室照明产品时,以下几点很关键:必须具有校园数字化管理平台,每盏教室灯亮度随环境光自动调节;灯具故障自动检测、自动上报、主动预警;教室灯内置单等功率与用电量监控单元;情景照明丰富可修改;易安装、易使用、易维护;系统强大,可无缝升级;智能电源的高效率和低待机;低发热、长寿命、无噪声。
必须具有校园数字化管理平台
以智能化照明为基础,通过物联网无线通讯、智能感知、分布式智能控制技术为基础,构建一套智能环境整体解决方案,在满足照明需求的前提下,以智能化方式管理教室范围内的多个子系统,实现照明管理、智能应用、统一维护、业务闭环的整体业务能力。平台可以定时开关教室灯、根据季节调整灯光场景,查看每间教室使用情况,故障实时监控等。
每盏教室灯亮度随环境光自动调节
教室里靠窗与靠内侧亮度不均匀,角落里存在暗角,如果全天全部开灯会造成浪费甚至眩光。要精准控制每张书桌的照度,保护每位学生的眼睛,就需要精准控光,哪里不亮补哪里。以此实现动态健康护眼、省电节能。
最好的方案就是:每盏教室灯自带照度传感器,探测到书桌亮度低于健康标准,立即启动教学补光,并随着窗外光线逐渐变弱对应调节灯光亮度,保持桌面照度恒定。比如,下午3点到6点这段时间,只需要30%的用电就可以让教师每张书桌都达到健康照度。
这就需要采用单灯照度感应器,而不是整个教室统一用一个照度感应器,这样才可以实现靠近窗户和远离窗户的学生书桌照度统一均衡。
亮度自动感应变化需要平滑细腻、无台阶感,调节过程能让眼部睫状肌保持自然运动,缓解眼部疲劳,无感变化,不因为人员走动忽亮忽暗。
灯具故障自动检测、上报,主动预警