智慧校园照明需要黑板灯,教室灯,场景开关

一些小学生反映目前教室照明集中问题在于，看黑板出现反光、使用投影仪有反光等。教室的灯光会闪烁，灯总是等到坏了才更换。也有老师反馈：授课时，有时黑板灯也会带来视觉上的不适感。

　　去年，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。一项数据显示，我国中小学生每天大约60%的时间在教室。照明环境不理想，是影响中小学学生视力健康和用眼舒适度的因素之一。特别是教室反光、眩光、阴雨天或冬季光线昏暗等，不达标的教育照明环境亟需改善。

　　上海校园不断探索“智能照明”。在智慧校园照明教室，照明可以“看天变光”，校长或总务主任的手机实现智能控制全校教室照明，在阴天实现补光模式，照明灯亮度根据室外阳光自动调节……为了让学生有更好的教育光环境，校园教室照明将有新的“上海标准”。目前相关部门正在修订新标准，有望年内出台。

　　智慧校园照明可“看天变光”

　　上课时，教室灯自动调亮100%，黑板灯开启;放学时，教室灯自动关闭，黑板灯自动关闭;需要课堂使用投影时，教室灯则自动调暗50%，黑板灯关闭;学生自习时，教室灯自动调亮100%，黑板灯关闭……在长宁区新泾中学，全校24个教室都使用了全护眼智慧校园照明。之所以启用“智慧校园照明”全覆盖，缘于一次家长会。校长钟杨说，那次家长会正好是冬天，教室的节能灯功能衰减，当时傍晚教室光线显得特别昏暗，家长提出了意见。其实，现在学生近视发病率高，经常有同学因为视力不好，提出想换到前排，但一个班级的前排位置毕竟有限，往往不能满足所有同学的需要，于是，学校尝试智慧校园照明。起初，校方先试点了一个教室，经权威机构检测，所有照明指标均合格后，所有教室覆盖实施。

　　钟杨说，智慧校园照明总的原则是，通过传感器模式，实现照明自动调节。目前考虑到节能和实际需求，个性化定制了四种模式，确保上课时光照充足，下课后，教室符合节能需要;到了同学自习时，黑板前的黑板灯关闭……自此，钟杨和学校总务主任的手机上多了一个APP，通过手机智能就能控制教室照明，照明灯的亮度亦能根据室外阳光进行自动调节。智能控制，即通过手机APP或电脑APP进行场景选择，根据实际情况进行灯光亮度调节，对接智能教室的共享平台，实现智能管理控制。特别是在上课模式、投影模式、自习模式、下课模式之外，智能控制还可以自定义阴天补光模式。全覆盖使用后，学生和老师的反响非常好。

　　同样，在哈密路小学，智慧校园照明也已全覆盖全校5个年级、20个教室。校长郁益民说，根据教室照明布灯整体设计后，教室课桌椅的位置相对固定，确保每张桌面的照度达标，教室照明环境照度、均匀度、眩光等指标满足相应标准的要求。学校总务主任通过一个类似平板电脑的灯光远程控制系统，可以调试、远程控制全校教室灯光。每个班级还设有学生“节能员”，负责班级开灯关灯。硬件建设之外，学校还有一套系统的用眼卫生教育，以中医适宜技术耳穴敷贴干预儿童近视预防保健。

　　解放日报上观新闻记者了解到，智慧校园照明目前还在省吾中学、延安实验初级中学等一部分学校启用，已基本达到每个班级全覆盖。钟杨透露，现在最新的智慧校园照明，还能做到“人脸识别”，比方说，老师一走进教室，教室的进门灯就会自动打开，随即窗帘自动开启。如果教室的窗帘设计和照明的设置配套，效果则更佳。

　　有学生称黑板投影反光看不清字

　　记者调查发现，一些小学生反映目前教室照明集中问题在于，看黑板出现反光问题、使用投影仪有反光问题等。还有学生称，教室的灯光会闪烁，教室里的灯总是等到坏了才更换。也有老师反馈：授课时，有时候黑板灯也会给老师带来视觉上的不适感。