专家解读儿童青少年近视防控适宜技术试点：因时制宜 多方协作

专家解读儿童青少年近视防控适宜技术试点：因时制宜 多方协作人民网北京12月23日电（董童）教育部8月27日召开的新闻发布会数据显示，在今年6月对9个省（区、市）小学、初中、高中学生疫情期间视力变化情况开展调研后发现，半年近视率与2019年年底普测结果相比增加了11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%，初中学生增加了8.2个百分点，而高中学生增加了3.8个百分点。

针对儿童青少年近视防控问题，国家卫生健康委组织在全国开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作，专业对口机构将分区分片进行现场专业指导和效果评估。近日，人民网联合国家卫健委，邀请到安徽医科大学卫生管理学院教授陶芳标，上海眼病防治中心教授、上海市第一人民医院眼科中心主任医师许迅，北京大学人民医院主任医师王凯，围绕开展试点工作的技术路线、试点工作的重点措施等进行了深入解读。

适宜技术有七大核心 需因时制宜具体、多部门协作

在介绍儿童青少年近视防控适宜技术试点工作的主要内容时，陶芳标表示，试点工作围绕组织领导、基线调查、视力健康档案建立、技术方案制定、过程监督、结果评价以及经验总结等七方面逐步开展。这七方面紧紧相扣、缺一不可，重点围绕因地制宜制定近视防控适宜技术方案、慎终如始组织实施、及时跟进过程评价与监督工作这三个方面开展工作。

他表示，去年10月，为指导各地科学开展儿童青少年近视防控工作，国家卫生健康委组织制定印发了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》（以下简称《指南》）。今年9月，组织在全国开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作。

“《指南》提出的适宜技术，是根据当前国内外儿童青少年近视防控研究成果所提出的专家共识，有七大核心技术，共三个方面。在视力健康管理方面，包括筛查视力不良与近视、建立视力健康档案、规范视力健康监测与评估；在视觉友好环境与健康行为方面，包括培养健康用眼行为、建设视觉友好环境、增加日间户外活动；在医疗保健服务方面，包括科学诊疗与矫治。”他说，各地在组织实施和使用这些适宜技术时，可因地因时制宜地采用单一技术、组合技术，形成一项或者系列的儿童青少年近视防控行动。

他建议，从六个方面来应用这七大核心技术：一是强化近视健康管理。建立儿童青少年视力健康档案，形成定期视力筛查和诊断制度并及时转入视力健康档案；发展如及时评价小学生的远视储备情况等近视预测预警技术。

二是推进学校健康教育。建立学校保护视力预防近视的健康教育制度，做好眼保操，保持“一拳、一尺、一寸”的读写姿势，积极联系专家将科学近视防控知识普及到校园；探索与当地宣传部门及媒体开展广泛健康教育活动。

三是落实校内每天户外活动1小时行动。让学生走出教室，建立上下午大课间制度，增加体育课，开展下午放学后的校园内体育活动等。

四是探索校外每天1小时活动。鼓励低年级学生家长陪伴走路上学、高年级走路上学，探索结伴同行上学方式，倡导家长更多地与孩子一起参加户外活动、周末远足、郊游等。