正视教室照明“盲区”，有效改善教室照明环境

在国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中表明：学校不良的教室照明直接影响儿童青少年的学习效率及视力健康。

有数据显示，在我国中小学校园之中，有近视问题的学生占到百分之六十，居于世界第一。其中的原因，一方面是课业上的负担致使学生用眼上的疲劳，另一方面，则是教室的照明条件存在有一定问题。下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

从华辉照明专业人员了解到，如果学生在照明条件不好的环境下学习，为了进一步适应整个教室照明环境，人体视觉器官就会出现频繁调节的现象，由此极易使学生用眼疲劳，引发近视眼等不良健康问题。

所以，正视教室照明之下的“盲区”，合理正确的设计教室照明，才能进一步有效地改善教室照明环境。

如何有效改善教室照明？

近年来，众多照明企业纷纷进军健康产业之一的教育照明市场。那么如何改善教室照明？提供健康的教室照明？

健康的教室照明不应被理解为“新灯换旧灯”，而是照明环境整体解决方案，这基于真实空间场景和不同人群需求的专业照明设计、光生物理论、高品质灯具与光源、智能控制的细微化等各方面。