中小学教室光环境测量的重要指标

教室课桌面、黑板面照度优

教室课桌面维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；教室黑板面应设置局部照明灯，黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。

色温3300K～5300K，显色指数≥80

室宜采用3300K～5300K色温的光源。色温过低，光线泛黄，学生易瞌睡；色温过高，光线白，学生易兴奋、疲劳，3300K～5300K色温有助于稳定学生情绪，保持积极的学习状态。光源的显色指数大于等于80，显指越高，色彩越逼真，图像越清晰，学生感受到的色彩就越丰富。

教室统一眩光值（UGR）≤19

为了减少照明光源引起的直接眩光，教室照明不宜采用裸灯照明。否则，教室照明眩光值过高，光线直接进入人眼，将会引起眼睛不适。

无蓝光危害、无显著频闪

LED教室灯具需获得蓝光安全无危险等级以及光频闪为“无显著影响”。否则，学生长期在蓝光超标和频闪的照明环境中学习，会对视网膜造成不可逆的损伤，最终将影响学生身心健康。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？