教育照明存在的主要问题有哪些，如何改进？

青少年是祖国的花朵，如果保障青少年的健康成长，是整个社会关注的重点和难点。在青少年的成长过程中，近视已经成为了一项顽疾，越努力越近视，已经成为了现实的写照，如何保护眼部健康，需要全社会的共同努力！

当前我国学生视力低下的状况十分严重。据统计，学生视力不良率逐年提高，专家们普遍认为：造成学生视力低下的原因很多，例如：先天因素；坐姿不正确； 学习负担过重；看电视或操作电脑的时间过长等等， 但最根本原因是教育照明的环境不好所造成的。

学校教育照明环境存在的主要问题是什么？根据我们长期研究，教育照明主要有以下几方面的问题。

1．黑板及课桌照度低于国家标准所规定的照度值，学生长期处于低照度环境下学习；

2．没有设专用黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，视见度低，学生在观看黑板时，还可看到灯管的直接眩光，极易引起视觉疲劳；

3．一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪8、90年代水平的简式荧光灯具；

4．一般都使用电感镇流器，存在严重的频闪效应；

5．一般都采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象；

6．教室内一般均采用高色温（6500K）光色偏冷的荧光灯管。

总之，一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色不好的视环境，怎能不引起视疲劳，怎能不危害视力健康呢？

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

△华辉直发光led护眼教室灯

△华辉侧发光led护眼教室灯

△华辉led护眼黑板灯

附：华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓

附：教育装备行业协会会员证书↓

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