教育照明设计应遵循哪些规律？

教室是学生在校学习的主要场所，教育照明构成了学生学习的人工环境。随着教学环境的改进，照明技术的发展，采光达标已经是教育照明的最低要求，更进一步考虑到的是视力保护、节能环保的指标。

为了给学生提供最专业的学习环境，对教育照明自然提出了更高的要求。那么教育照明设计需要遵循哪些规律呢？

教育照明：

（1）普通教室课桌布置是规律性排列，教育照明通常由对课桌的一般照明和对黑板照明组成。照明设计采用在顶棚上均匀布灯的照明方式，为确保学生集中注意力，桌面和黑板的亮度为最高。

为减少眩光区和反射区，教育照明灯具宜纵向布置，并与黑板垂直。灯具布置在垂直黑板、课桌、通道上空，使课桌形成两侧面来光，照明效果更好。

（2）普通教室顶棚高度一般是2.8~3.0m，教育照明灯具安装高度对照明效果有一定影响。当教育照明灯具安装高度增加，照度下降；安装高度降低，眩光影响增加，均匀度下降。普通教育照明灯具距地安装高度宜为2.5~2.9m，灯具距课桌宜为1.7~2.1m。

（3）教育照明控制，宜平行外窗方向顺序设置开关（黑板照明开关应单独装）有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明应能独立关闭。

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

△华辉直发光led护眼教室灯

△华辉侧发光led护眼教室灯

△华辉led护眼黑板灯

附：华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓

附：教育装备行业协会会员证书↓

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