“科学护眼 标准同行”— 10.14世界标准日

（来源：安溪疾控中心）

2021年10月14日是世界标准日，今年的宣贯主题是：“科学护眼，标准同行”，主要宣贯的标准是《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070-2021）。

下面，我们一起来了解该标准的主要内容：

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标准制定的目的

制定该标准的目的是为了贯彻落实习总书记有关学生近视问题的重要批示指示精神，切实加强青少年近视防控工作。教育部、国家卫健委等八部门2018年联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中要求：“会同有关部门出台相关强制性标准，严格规范儿童青少年的教材、教辅、考试试卷、作业本、报刊及其他印刷品、出版物等的字体、纸张，以及学习用灯具等，使之有利于保护视力。”为此，国家卫生健康委法规司于2019年4月下达强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》制定计划，国家卫生健康委疾控局业务指导，由国家卫生健康标准委员会学校卫生标准专业委员会组织起草。该标准于2021年2月20日发布，2022年3月1日起正式实施，为强制性国家标准，留有过渡期，鼓励相关企业提前应用。

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标准的适用范围

该标准规定了与近视防控相关的教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物，以及普通教室照明灯具、读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求。适用于企业、中小学校、中等职业学校、幼儿园和校外培训机构生产、制作、经营、提供的儿童青少年学习用品（包括教科书、教辅材料、学习用杂志、课业簿册、考试试卷、学习用报纸、学龄前儿童学习读物，普通教室照明灯具、读写作业台灯、教学多媒体产品等）。

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标准对学习用品提出哪些要求？

（一）教科书卫生要求

规定了彩色印刷的教科书内文用纸纸张定量应不小于70.0g/m², 单色印刷和双色印刷的教科书内文用纸纸张定量应不小于60.0g/m²。教科书内文纸张 D 65 亮度应不小于55.0%，且应不大于85.0%；印刷质量的套印误差应不大于0.30mm；此外，还对印刷实地密度进行了规定。

1.正文汉字、字母和阿拉伯数字用字。

（1）小学一、二年级用字不应小于16P（3号字），汉字以楷体为主。（注：P—Point，1P≈0.35mm）。

（2）小学三、四年级用字应不小于14P（4号字），汉字以楷体和宋体为主，由楷体逐渐过渡到宋体。（3）五～九年级和高中用字应不小于12P（小4号字），汉字以宋体为主。

2.目录、注释和拼音

目录、注释等辅文用字可参照正文用字适当减小，但小学阶段最小用字应不小于10.5P（5号字），初中和高中阶段最小用字应不小于9P（小5号字）。

3.行空

小学一、二年级不小于5mm，小学三、四年级不小于4mm，其他年级不小于3mm。

（二）教辅材料和学习用杂志卫生要求

对纸张、字体、字号、行空进行了规定，相关要求与技术一致。

（三）课业簿册卫生要求

要求内芯纸张定量应不小于65.0 g/m²；正反面平滑度均应不小于20 s； D 65 亮度应不小于55.0%，且不大于85.0%； D 65 荧光亮度不大于5.0%。还对小学阶段各类课业簿册内芯格线尺寸规格，以及印刷质量进行了规定。

（四）考试试卷卫生要求

纸张要求与课业簿册一致，字体、字号、行空要求与教科书一致。

（五）学习用报纸卫生要求

对印刷质量提出了要求，规定了清晰度、套印误差和墨色相应限值，并规定了学习用报纸正文汉字、字母和阿拉伯数字用字的最小字号应不小于5号字。

（六）学龄前儿童学习读物卫生要求

纸张、印刷质量要求与教科书一致。字号应不小于3号字，楷体为主；辅文用字应不小于5号字；行空应不小于5.0 mm（与小学一、二年级一致）。

（七）普通教室照明灯具卫生要求

要求相关色温应不小于3300K，且不大于5300K；一般照明灯具蓝光危险组别应达到RG0。此外，还对显色指数、波动深度（闪烁）等指标进行了规定，并要求灯具应通过国家强制性产品认证（即CCC认证）。

（八）读写作业台灯卫生要求

要求一般显色指数Ra不应小于80，LED灯具的R9应大于0。蓝光危险组别应达到RG0，灯具的波动深度应不大于相应的限值，以减少闪烁对人眼的影响。灯具的照度和照度均匀度应达到相应要求，且应具有遮光性，保证光线明亮均匀、无过度眩光。要求灯具应通过国家强制性产品认证（即CCC认证）以确保儿童青少年使用灯具的质量安全。

（九）教学多媒体卫生要求

对投影设备和电视视频显示系统两大类教学多媒体分别提出了显示技术要求，对最大屏幕亮度、亮度对比度、亮度均匀度、照度均匀度、闪烁，蓝光防护要求、亮度可视角、屏幕尺寸等指标进行了规定。

除了对以上技术指标要求外，该标准还规定了各指标的检测方法。这些要求从保护视力、预防和控制近视的角度出发，保障了教学用品和照明灯具性能合格，满足了不同年龄儿童青少年学习的需要。

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