目前国内的教育照明设计普遍存在的问题有哪些？

对于孩子们来说，教室是长期停留的场所，因为不是每一间教室的自然采光都那么好，为了满足读写要求，教室基本都开着灯，如果照明环境不符合要求，就会危害学生们的用眼安全。中小学生在学校学习的时间长，加上学习压力大，照明环境的好坏对学生的视力健康造成很大的影响。目前教室的教学照明环境并不完善，还存在着不少问题，影响着中小学生的视力健康。

1、照度、照度均匀度不达标

教室是一个经常需要进行读写的地方，如果照度不足，会直接影响学生的视力健康。来看看国家标准：教室课桌面维持照度＞300 lx，照度均匀度≥0.7；黑板维持照度＞500 lx，照度均匀度≥0.8。

照度不足，会对学生视力健康造成不可磨灭的影响。除此之外，学生长期在照度低的环境下学习，容易昏昏入睡，难以集中精神听课。

2、眩光严重

除了照度不足，眩光也会严重影响视力健康。一般教室用的照明灯具多为荧光管，荧光管总是裸露着光源，不带有控光罩，容易产生眩光。当学生抬头看时，就会对眼睛造成伤害，导致视力健康问题。

国家规定教室灯光眩光值＜19（眩光是啥？），但是使用荧光灯管的教室眩光值超过22，严重影响学生们的上课专注力。

3、颜色特性

光的颜色特性主要包括两方面：色温以及显色指数。

（1）色温

国家规定色温为3300-5300K，而5000k的色温是最适宜学习的状态（就像是早晨9~10点的太阳光颜色），但实际上不少教学环境的色温远远超过这个标准。高色温会让人亢奋，中学生在晚上还需要进行晚自习，晚上在色温偏高的教室待一段时间甚至会影响学生们体内褪黑素分泌，降低睡眠质量，影响第二天的学习效率。

（2）显色指数

《建筑照明设计标准》中规定，显色指数的教育建筑照明标准值为80，而大部分的教室中是无法达到要求的。显色指数对美术教室以及录播教室的影响较大，显色指数过低会造成物体颜色还原失真，久而久之还可能会引起儿童青少年的色弱、色盲等视力健康问题。

保护学生的视力健康，必须从改善教育照明开始。当前的教育空间多样，对于照明的需求也不断增加，必须从多角度考虑教育照明的应用。

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