温州“明眸”工程将从细节入手保护孩子们的视力

温州网讯 你知道吗，一间教室顶灯不足9盏，顶灯装得太高，灯管横向排列，桌椅不随身高调节……这样一些小细节竟然会影响教室照明，进而成为孩子视力健康的隐患。2019年“市政府十大民生实事项目”中的“明眸皓齿”工程为保护学生视力，即将针对这些细节大刀阔斧地予以改造。

　　据了解，由市教育局、卫健委牵头实施的“明眸皓齿”工程内容为：全市中小学生开展每学期两次免费视力监测全覆盖，完成中小学教室采光和照明标准改造8000个，为7万名适龄儿童实施免费窝沟封闭，在全省率先打造儿童青少年近视和龋齿综合防控的示范城市。其中“明眸”工程主要包含两项任务，一是全市中小学生开展每学期两次免费视力监测全覆盖，预计将覆盖全市109万名学生；二是中小学教室采光和照明标准改造8000个。

　　全市抽查学校教室采光和照明，两项指标合格率堪忧

　　近年来，国家卫生健康行政部门及卫生监督机构按照国家有关要求，通过县(市、区)属地管理、“双随机一公开”抽查，对我市学校教学环境卫生展开监督监测，其中学校教室的采光和照明是其中一项重要内容。“在监督监测过程中，我们发现我市学校教室照明不达标、灯具设置不规范、课桌椅符合率低等问题较突出，尤其是学校教室照明情况。”市卫生监督所相关科室负责人介绍，根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《中小学校教室采光和照明卫生标准》，学校教室的采光和照明主要涉及黑板照度、课桌面照度、窗地面积比等监测指标。目前我市委托具备检测资质的第三方检测机构，对学校教室采光和照明实施定期监测。

　　根据《标准》要求，在采光指标中，窗地面积比为主要指标，要求“窗地面积比例≥1：5”，即一间室内面积为20平方米的教室，里面所有采光窗户的总面积必须在4平方米以上。据2016至2018年的监测情况，该指标合格率均在90%以上。

　　但是对照《标准》中的黑板照度、课桌面照度等照明指标，情况却不容乐观。如《标准》要求“黑板应设局部照明灯(即黑板灯)，黑板平均照度不应低于500lx(注：lx为照度的单位，勒克斯)；课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx”。而2016年至2017年的监测情况显示，两个指标合格率多在60%左右(具体如下表)。

　　教室顶灯不足9盏，灯管横向排列，桌椅不随身高调节

　　温州医科大学附属眼视光医院透露，根据去年该院对乐清、文成、鹿城等区域中小学生近视抽查情况，小学一年级抽样近视率在10%左右，小学六年级接近60%；而高中生近视率更是接近90%。教室里这许多“小眼镜”令人揪心！该院视光诊疗中心主任毛欣杰说：“目前，近视防控工作十分严峻，孩子学龄期是近视的高发期，尤其是小学三四年级，所以小学生是近视防控的关键。而教室照明不符合国家标准对学生视力有一定的影响。”

　　“黑板照度、课桌面照度其实和学生的用眼健康直接相关，通俗来说，就是黑板、课桌面的亮度不够，光线不好，这样就容易影响孩子视力。”监测工作人员介绍，造成亮度不够的因素是多方面的，且多是一些教师和家长平时比较容易忽略的细节：

　　1.黑板前需要设置照明灯，但是在检查中发现部分学校仍存在没有设置的情况，尤其是在一些老校舍。

　　2.教室不宜采用裸灯照明，应该设有透明的灯罩。“有灯罩可以聚光，还可以挡灰尘方便清洁。我们发现一些教室的灯常年不清洁，这影响亮度，本来照度不合格的，灯擦干净就合格了。”

　　3.灯的数量、灯悬挂的高度要适宜。相关文件要求，教室内必须安装9盏以上40瓦荧光灯，灯具距课桌面最低悬挂高度不应低于1.7米。“不少学校教室的灯直接吸顶，安装得太高了，导致课桌面照度不够。”

　　4.灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置，是指灯管要垂直黑板面安装，不能平行于黑板面。

　　5.课桌面距离人的视距要适宜。“国家有相应规定，课桌的高度要随着身高进行调整，身高较高的学生，其使用的桌椅也要相应升高，否则无法达到适宜的视距。”

　　毛欣杰建议：“预防近视最经济也最有效的方法，就是保证孩子每天2小时的户外活动时间，因为户外无论阴晴天的光照亮度都高于室内，可以帮助预防近视发生和减缓发展。”

　　“明眸”工程将用3年时间

　　让全市所有教室达到标准

　　市教育装备和勤工俭学管理中心教育装备科有关负责人介绍，教室照明设施不规范的问题确实存在，原因主要有两方面：一是《标准》修改引发指标要求提高。《标准》有1987年和2010年修改版两版，而2010年《标准》修改后，多数指标要求提高。如原要求“教室课桌面上的平均照度值不应低于150lx；教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200lx”，调整为要求“教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx、黑板维持平均照度不应低于500lx”。二是多数学校对照明设施的维养不规范。以往学校对照明设施这块给予的重视不够，教室照明设施改造滞后或日常维护不到位；教室课桌椅调节由于实际操作不够规范，学校实施要求不够到位。

　　“其实早在2014年，我们根据人大代表对学校照明设施问题提出的建议，就组织过对温州中学、温州实验中学、温州市实验小学等16所学校的灯光照明进行改造，2016年至2017年又对全市208所学校3500余个教室进行了灯光照明改造。”该负责人表示，截至去年底，全市共有1050余所学校约27500多个教室，排除已改造的3500多个，“明眸”工程计划通过3年时间对全市剩余的24000多个教室进行灯光照明改造。“每年改造8000个教室，目前具体改造计划正在制订中。”另外，目前已经在向全市学校发出通知要求统计不可调节的桌椅数量，接下来计划统一采购可调节桌椅予以替换。同时还将要求学校对课桌椅高度按学生身高进行调节。

　　市广场路小学副校长伊柏权透露，此前该校教室采光和照明与国家标准比确实存在灯具类型、安装高度问题。“原来教室灯管都是吸顶安装的，灯管的型号也和标准要求不一样。2017年进行了改造，全校4个校区约50%的教室已按标准完成改造，剩余部分计划今年改造完毕。”

　　来源：温州都市报

　　记者：张新彤

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

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