学校教室照明要注意以下用灯原则
《中小学校教室采光和照明卫生标准》里明确提出“凡教室均应装设人工照明”。那么学校教室用什么灯具照明,貌似小事,实则关乎学生用眼卫生、健康成长与人生发展,往大里说,则是关系民生的大事。所以选择合适的照明用灯就显得尤为重要。而以蓝光、眩光、频闪等为主要弊病的人造光,长期使用会对视力健康构成极大的威胁。所以保护眼睛应该是学校教室照明用灯的首要原则。
保护眼睛的学校教室照明灯具,要达到以下三个基本点:
1.无频闪。
频闪,最简单的定义就是指开关周期内光的不断波动。相关的生物学及医学研究表明:即使环境中光的频闪已快到让人无法察觉,生物体的视网膜仍然可以分辨出频率为100-160Hz,甚至高达200Hz的光并做出反应。所以说,频闪会影响人在阅读文字时的眼球运动轨迹,会影响使用者的注意力,严重时容易让人产生视觉疲劳,甚至可能引发脑细胞损伤,绝不是耸人听闻。
2.无眩光。
眩光,通俗一点讲就是“晃眼”,专业一点说可分为不适眩光(引起不舒适的感觉而不一定降低物体可见度的眩光)、失能眩光(降低物体可见度而不一定引起不舒适感觉的眩光)和目盲眩光(因剧烈强光而使得人眼引起暂盲)。眩光危害是眩光能量直接作用于人的眼睛而产生的,视觉疲劳感视觉疼痛感等。眩光能量越大,眩光危害越严重。学校教室照明时间长,灯具无眩光,才能有效护眼,减少因照明灯光对师生视力产生的伤害。
3.无蓝光。
蓝光,并不是指蓝色的光,而是一种高能量可见光。由波长主要介于400nm与500nm的辐射照射后引起的光化学作用就是蓝光危害,主要表现在皮肤、视力、寿命等方面,近视、白内障以及黄斑病变等眼睛病理性改变,人体睡眠等方面的节律性改变,都可能是蓝光伤害的结果。
学校教室照明时间长,范围广,使用人多,教室照明用灯要以保护眼睛为首要原则。
下面请大家看个视频,教室照明环境的好与不好,区别有多大?
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