选择教室专用灯时需参考哪些关键数据
我们所用的教室照明灯要想具有良好的照明效果,我们不仅要确保选择的灯具符合使用的环境,其设计布置也要科学合理。这样学生在教室里学习时才不会感觉眼睛疲劳。
效率:即整个教室专用灯所发出的光通量占灯具所有光源所发出光通量的百分比,我们可以通过灯具的效率来看其是否节能。一般来说,灯具效率越高,就越可以有效的利用光源的光通量;相反效率越低,其能源利用率就越低。
配光形状:一般小格栅灯具都是余弦配光,这种灯具的光通量比较集中在灯下部分,射向旁边的光强很低,想要达到理想的照明效果,只有增加使用的灯具数量才可。另外还有一种格栅较大的灯具,其配光形状为蝙蝠翼配光,这类灯具的强光在45°方向上,可以使较大的区域内的照度均匀度达到较高的水平。
眩光质量等级:小格栅灯具一般都可以在500lx≤使用照度≤1000lx时,达到A级,而大格栅灯具则多数只是在300lx≤使用照度≤500lx时,达到A级,由此可见,小格栅灯具的眩光质量等级普遍好于大格栅灯具。
教室专用灯常用的灯具有大格栅灯具和小格栅灯具两种,通过上述参数进行比较可见两者各有独特的优点,因此,我们可以根据实际使用状况选择合适的灯具。
下面请大家看个视频,教室照明环境的好与不好,区别有多大?
△华辉直发光led护眼教室灯
△华辉侧发光led护眼教室灯
△华辉led护眼黑板灯
附:华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓
附:教育装备行业协会会员证书↓
服务热线:0757-25539380
联系QQ:2392711759、2755796541、2736621813
同类文章排行
- 2024年5月学校照明采购基础教育领域份额领先
- 河南:《中小学及幼儿园教室照明验收规范》要求
- 「健康照明」标准18项术语
- 全国政协委员李心: 加快推进教室照明规范化改造
- 今年国抽将重点关注这5类照明产品
- 安徽省地方标准《托幼机构消毒技术规范》已实施
- 广东:茂名信宜二中将预算103.581万元用于改造教室照明
- 2024广东高校教育数字化高质量发展研讨会顺利召开
- 专业黑板灯厂家,助力教室照明环境
- 2024年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划