中小学教室什么样的照明环境好？原来是这样

少年强则国强

青少年健康成长关系重大

为青少年提供科学、安全、健康的

教室照明环境是全社会的责任

那么

如何打造中小学校教室

健康舒适的照明环境呢？

室内照明，尤其是需要长时间固定在一个地点工作或学习的照明环境，不应过分强度灯具效能、效率这些参数，更应该重点关注照明的安全和健康舒适。中小学校教室照明有统一的标准——从2011年实施的GB7793《中小学校教室采光和照明卫生标准》，到2019年实施的GB/T 36876《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》，都对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求进行了详细规定，对于保护青少年视力具有积极意义。

对中小学校制定统一的

教室照明考核指标

通过一定的检测手段

定期进行统一的考核和审定

才能确保学校教室照明环境的健康

保证灯具质量

劣质灯具会产生对人体有害的蓝光辐射，容易导致视力下降等不同程度的眼疾。很多不良厂商也会打着健康照明的旗号，浑水摸鱼，混淆视听。从源头上禁止劣质灯具进入教室，才能确保中小学校教室照明有个健康的环境。

优质的LED教室护眼灯，首先应符合CCC国家认证要求，保证质量安全；其次在产品性能上，整灯应达到RG0蓝光危险，做到无蓝光危害；显色指数Ra应大于80，保证色彩还原性高；眩光值小于19，真正达到防眩光；灯具效能大于80lm/W，真正做到高光效；色温宜在3300K～5500K，光线柔和；另外，灯具频闪应做到光输出波形的波动深度满足“无显著影响”，即低频闪或无频闪，有效保护视力，预防近视！

保证教室照明环境

教室课桌面上维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；

教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；

教室宜采用3300～5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；

教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；

在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m2，目标值应为9W/m2；

在照明设计计算照度时，其维护系效应取0.8；

日常的维护和监测

及时更换有缺陷的灯具、光源或控制装置等部件；

每学期还要清洁照明装置表面，保证有效的光输出；

有条件的话每年对检测过的教室进行复测，尤其是照度、色度及均匀度；

定期更换照明产品，荧光灯灯具一般5年，LED灯具一般8-10年。

学校教室照明健康环境的营造

一定要多方联动

政府、学校、企业、医疗卫生机构

家庭、学生等各方面上下携手

才能打造出令人放心的健康的

中小学校教室照明环境

让我们一同努力

供稿丨济宁半导体及显示产品监督检验中心

编辑丨市局新闻宣传科

下面请大家看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

△华辉直发光led护眼教室灯

△华辉侧发光led护眼教室灯

△华辉led护眼黑板灯

附：华辉led教室灯和led黑板灯CCC证书↓

附：教育装备行业协会会员证书↓

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